Marsigit Philosophy 2019 - Ardhya H

Dari identifikasi permasalah yang ada, didapatkan judul penelitian tesis sebagai berikut : 1.    Evaluasi Pembelajaran IPA Terhadap Environmental Literacy Pesera Didik SMP Di Daerah Pesisir Selatan DIY. 2.       Pengembangan Instumen environmental literacy di daerah pantai utara. 3.     Evaluasi program adiwiyata dan letak demografis sekolah terhadap sikap peduli lingkungan peserta didik 4.   Implementasi integrasi Pendidikan seks dalam pembelajaran IPA untuk meningkatkan pengetahuan terhaap system reproduksi dan sikap bertanggung jawab.   5.       Pengembangan instrument analisis kebutuhan laboratorium berbasis computer. 6.       Pengembangan isntrumen analisis pengetahuan guru IPA terhadap materi IPA terinegrasi. 7.       Evaluasi proses pembelajran IPA terintegrasi di SMP terhadap literasi sains peserta didik 8.   Pengembangan intrumen tingkat kesiapn sekolah dalam menghadapi bencana sesuai dengan karakteristik daerah. #ArdhyaMarsigit Marsigit Filsafat_Marsigit

Identifikasi Persoalan Filosofis Pembelajaran IPA di Sekolah Bagian 1 (1-10) Oleh : Ardhya Handayani Dosen Pengampu: Prof. Dr. Marsigit, MA 1.         Penggunaan metode ilmiah dalam pembelajaran IPA Metode Ilmiah adalah metode yang sering digunakan dalam pembelajar khususnya dalam pembelajaran ilmu pengetahuan alam (IPA). Metode ilmiah merupakan prosedur  atau teknik investigasi terhadap suatu fenomena atau gejala, untuk mendapatkan pengetahuan, mengkoreksi atau memadukan dengan pengetahuan terdahulu. Metode ilmiah adalah metode keilmuan yang menggabungkan dua pola penalaran, yaitu inductive reasoning (generalisasi dari hal yang khusus) dan deductive reasoning (kesimpulan dari pernyataan yang telah buktikan). Beberapa sumber menyebutkan bahwa ‘scientific method’ memiliki 4 – 5 langkah atau prosedur, yang diawali dengan observasi  dan deskripsi suatu fenomena/ gejala, membuat hipotesis, mendesain eksperimen, menganalisis hasil dan membuat kesimpulan (Bauer 1992; Soyom

Lanjutan Identifikasi Persoalan Filosofis Pembelajaran IPA di Sekolah Bagian 2 (11-20) Oleh: Ardhya Handayani Dosen Pengampu: Prof. Dr. Marsigit, MA 11.     Buku pelajaran IPA yang digunakan masih kurang sesuai. Buku pelajaran/ textbook merupakan buku yang memngandung peruntuk dalam sebuah pelajaran khususnya di sekolah. Sedangkan menurut Tarigan dan Tarigan, 1986: 13), buku teks merupakan buku yang disusun oleh ahli dalam bidang tertentu dengan tujuan tertentu. yang diperlengkapi dengan saranasarana pengajaran yang serasi dan mudah dipahami oleh para pemakainya (Tarigan dan Tarigan, 1986: 13). Dari pendapat tersebut buku dapat dilihat sebagai sarana penunjang dalam pembelajaran. Dalam hal ini buku peljaran digunkan karena kebermanfaatnya untuk menunjang Pendidikan, sehingga termsuk dalam utilitarianisme. Seperti yang telah dijelaskan pada permasalhan 6. Utilitarianism adalah Utilitariansm merupakan tindakan untuk memaksimalakan penggunakaan (utility), biasanya di